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3.0


 

Tecnologia didattica

L'interattività digitale è funzionale allo sviluppo della consapevolezza relazionale e alla maturazione della cittadinanza digitale.
Particolare attenzione viene posta alla creazione di occasioni di apprendimento meta-cognitive, di riflessione sul metodo di lavoro, di attenzione alla progressione dei propri apprendimenti: e questo sia per gli studenti che per i docenti, impegnati nella visualizzazione permanente e nella valutazione delle strategie di lavoro più efficaci.

L'interazione con le vecchie e nuove tecnologie è contemplata in ogni forma, ma la strategia di approccio è dichiaratamente orientata innanzitutto allo sviluppo delle capacità di base e delle competenze chiave dell'individuo: l'obiettivo prioritario è la 'personalizzazione' del processo di insegnamento e apprendimento, ossia la costruzione delle competenze di cittadinanza e quindi di quelle professionali e specialistiche.